学校生活

寒さも本格的になってきました。日頃の疲れが出てくる時でもありますが、負けずに乗り切っていきましょう！

11月の「ほけんだより」は、2年3組の保健委員が作成しましたので、どうぞご覧ください。

★「ほけんだより」11月（No.7）はこちら⇒ほけんだより11月（No.7） - HP.pdf

　本校は令和２年度よりICT を活用した新しい時代の教育研究開発事業に係る指導力開発校の指定を受け、ICT を活用しての授業の実践をとおした教師の指導力向上や生徒の学びに向かう力の育成に取り組んできました。
　このたび、これまで本校で実践してきましたICT を活用した授業実践等について公開することとなりましたが、新型コロナウイルス感染拡大の状況や来校での参加が難しいなどを踏まえ、オンラインでの開催を追加いたします。
　公開授業は、「産業社会と人間」「数学Ⅰ」「生物基礎」「コミュニケーション英語Ⅱ」です。
　高校教員等を対象とし、参加は無料です。たくさんのご参加をお待ちしています。

★内容や申込の詳細はこちらから　⇒　令和４年度光南高等学校ICT教育研究開発事業に係る公開授業の開催方法追加（オンライン開催）について（ご案内）
★下のURLからも直接申込できます（申込締切11月8日→14日17時） ⇒　https://forms.gle/xjifxCA6PfwthPRJ6

標記について、１１月１日、生徒をとおして、保護者の皆様へ配付しましたので、御確認ください。

配付文書　１１／１配付文書.pdf

　本校は令和２年度よりICT を活用した新しい時代の教育研究開発事業に係る指導力開発校の指定を受け、ICT を活用しての授業の実践をとおした教師の指導力向上や生徒の学びに向かう力の育成に取り組んできました。
　このたび、これまで本校で実践してきましたICT を活用した授業実践等について公開することとなりました。公開授業は、「産業社会と人間」「数学Ⅰ」「生物基礎」「コミュニケーション英語Ⅱ」です。
　高校教員等を対象とし、参加は無料です。たくさんのご参加をお待ちしています。

★内容や申込の詳細はこちらから　⇒　令和４年度光南高等学校ICT教育研究開発事業に係る公開授業について（ご案内）
★下のURLからも直接申込できます（申込締切11月8日） ⇒　https://forms.gle/xjifxCA6PfwthPRJ6

　令和４年１０月１１日（火）～１４日（金）の４日間で新型コロナウイルス感染対策を講じながらＰＴＡの朝の登校指導（挨拶運動）が行われました。参加いただきましたＰＴＡ役員の皆様、お忙しいところたいへんありがとうございました。普段とは異なる朝の光景に、登校する生徒たちも驚いていましたが、保護者からの声掛けにもしっかりと挨拶できていたようです。また、１１日と１２日は本校の規律委員会の活動の一環として挨拶運動を行いました。元気のよい挨拶が印象的でした。

　修学旅行も終わり、文化祭の準備で賑わう、生徒の声が聞こえてまいります。

　朝夕の寒暖差が厳しくなってきました。健康管理には充分に気をつけて、元気に過ごしていきましょう。

　10月の「ほけんだより」は、修学旅行号も合わせて、2年2組の保健委員と2年生の保健副委員長が協力して作成しました。どうぞご覧ください。

★「ほけんだより」10月号(No.6)はこちら⇒HPほけんだより10月.pdf

★ほけんだより～修学旅行号～はこちら⇒R4修学旅行 HP.pdf

１０月１３日（木）に学校薬剤師さんが来校して、ダニアレルゲン検査を実施しました。

保健室のベッドマット、絨毯の教室を検査しました。

検査結果について、対応策の指導をいただきました。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊同行した保健委員生徒の感想＊＊＊＊＊＊＊＊＊

「初めてダニ検査に立ち会いました。

　ダニは布団やカーペット、クローゼットなどに多くいるそうです。特に６～９月の高温多湿の時期に発生するよう

　で、アレルギー症状を発症したり、ダニに刺されたる被害があるそうです。家でできる対策として、シーツやカバ

　ーをこまめに変えるという方法があります。

　まずは発生を抑える環境を整えたいと思います。」

　「身近な所に多くいること、普段日に当たらないところに多くいることがわかりました。

　　布団は、天日干しすることで、ダニ対策になるそうです。」

光南高校修学旅行団は、３泊４日の全ての日程を終了し、全員無事に新白河駅に到着しました。

光南高校修学旅行団は終日、京都にて班別研修を行いました。伏見稲荷大社、嵐山渡月橋など、それぞれの班が事前の計画を基に有意義な研修を行い、全員無事に、宿舎に戻りました。

光南高校修学旅行団は、全員元気に本日の研修旅行を終え、京都の宿舎に入りました。

本日は大阪城、法隆寺、東大寺を見学し、ガイドによる説明を熱心に聞きました。